<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604</id><updated>2011-07-08T00:50:57.550+03:00</updated><title type='text'>ΕΠΛ233 - ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΣΤΡΕΦΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>28</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-2147136367945015770</id><published>2010-05-14T11:39:00.002+03:00</published><updated>2010-05-14T11:39:34.879+03:00</updated><title type='text'>Τελική Εξέταση</title><content type='html'>Στην τελική εξέταση μπορείτε να έχετε μαζί σας μια κόλλα Α4 με σημειώσεις. Στην κορυφή της κόλλας αυτής θα πρέπει να αναγράφεται με μεγάλα γράμματα και με μελάνι το όνομά σας.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-2147136367945015770?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/2147136367945015770/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=2147136367945015770' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2147136367945015770'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2147136367945015770'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/05/blog-post.html' title='Τελική Εξέταση'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-5569896371122750372</id><published>2010-02-18T17:05:00.000+02:00</published><updated>2010-02-18T17:05:56.297+02:00</updated><title type='text'>Αποκομιδή Σκυβάλων</title><content type='html'>Χρήσιμες πληροφορίες για την αποκομιδή σκυβάλων μπορείτε να βρείτε:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στην επίσημη &lt;a href="http://java.sun.com/docs/hotspot/gc5.0/gc_tuning_5.html#1.1.Other%20Documentation%7Coutline"&gt;ιστοσελίδα της JAVA&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στο σχετικό &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Garbage_collection_(computer_science)"&gt;λήμμα της Wikipedia&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-5569896371122750372?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/5569896371122750372/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=5569896371122750372' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5569896371122750372'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5569896371122750372'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/blog-post_2408.html' title='Αποκομιδή Σκυβάλων'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-8290315715424856013</id><published>2010-02-18T16:54:00.001+02:00</published><updated>2010-02-18T16:54:53.500+02:00</updated><title type='text'>Ανακοίνωση Ενδιάμεσης εξέτασης</title><content type='html'>Η ενδιάμεση εξέταση θα πραγματοποιηθεί στις 23 Μαρτίου, στην ώρα και στην αίθουσα του μαθήματος.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-8290315715424856013?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/8290315715424856013/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=8290315715424856013' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8290315715424856013'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8290315715424856013'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/blog-post_18.html' title='Ανακοίνωση Ενδιάμεσης εξέτασης'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-1979180384097093206</id><published>2010-02-12T14:00:00.000+02:00</published><updated>2010-02-12T14:00:44.265+02:00</updated><title type='text'>LOGICOMIX</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_cPYS_Z9lDtQ/S3VA6lCEMAI/AAAAAAAAABU/-g-fcGNq4Ew/s1600-h/LOGICOMIX_GRK__NEW_SML.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_cPYS_Z9lDtQ/S3VA6lCEMAI/AAAAAAAAABU/-g-fcGNq4Ew/s200/LOGICOMIX_GRK__NEW_SML.jpg" width="143" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 13px;"&gt;Ένα κόμικ που περιγράφει την ιστορία της λογικής μέσα από την προσωπική ιστορία του Bertrand Russell. &lt;a href="http://www.logicomix.com/gr/index.php?option=com_content&amp;amp;view=category&amp;amp;layout=blog&amp;amp;id=37&amp;amp;Itemid=18"&gt;Συγγραφείς&lt;/a&gt; οι Α&lt;a href="http://www.apostolosdoxiadis.com/en/index.php"&gt;πόστολος Δοξιάδης&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.eecs.berkeley.edu/~christos/"&gt;Χρίστος Παπαδημητρίου&lt;/a&gt;, Αλέκος Παπαδάτο και Annie Di Donna.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 13px;"&gt;Από την ιστοσελίδα του βιβλίου ακολουθεί μια περιγραφή του:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: 13px;"&gt;"Μια ιστορία μέσα σε μια άλλη. Ένα μυθιστόρημα με μορφή κόμικ. Ένα δοκίμιο που χωρά&amp;nbsp;σ’ ένα παραμύθι.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ακολουθώντας τα ίχνη των Θεμελιωτών της Λογικής, μια παρέα στη σύγχρονη Αθήνα αναθέτει στον Μπέρτραντ Ράσελ το ρόλο του οδηγού, αφήνοντάς τον να μας ξεναγήσει σε μια εποχή που σημάδεψε την ιστορία της επιστήμης - και όχι μόνο.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Με φόντο τον πόλεμο και τον παραλογισμό του, η δύναμη των ιδεών και, κυρίως, των προσώπων πίσω απ’ αυτές, κινεί τα νήματα σε μια ιστορία όπου η «τρέλα για τη λογική» τείνει στο άπειρο. Ο Μπέρτραντ Ράσελ, κεντρικός ήρωας, παίρνει το λόγο και μας ξεναγεί σ’ έναν κόσμο όπου η παράνοια καραδοκεί σε κάθε γωνία. Από τα παιδικά του χρόνια και την εποχή της ενηλικίωσης μέχρι το επιστημονικό έργο και τη διασταύρωσή του με θρύλους της επιστήμης, η ιστορία της Λογικής ξεδιπλώνεται σαν μια σειρά από παράδοξα.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Οι ιδεολογικές ζυμώσεις, η πνευματική εξουθένωση, ο ενθουσιασμός της επιτυχίας, η ματαίωση μπροστά στο αδιέξοδο, η επιθυμία για αναγνώριση και πάνω απ’ όλα το πάθος για την απόλυτη γνώση χρωματίζουν τους χαρακτήρες του βιβλίου, δίνοντας ζωή σε ήρωες όπως ο Φρέγκε, ο Χίλμπερτ, ο Πουανκαρέ, ο Βίτγκεντσταϊν, ο Γκέντελ και ο Τούρινγκ. Εμπνευσμένοι συμβολισμοί φέρνουν στην επιφάνεια τα βαθύτερα συναισθήματα και τις ψυχολογικές μεταπτώσεις τους, ρίχνοντας φως στον άνθρωπο πίσω από τον επιστήμονα.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Το Logicomix είναι ένα ταξίδι στον κόσμο των ιδεών. Μια βουτιά στα ανθρώπινα πάθη. Μια «τραγωδία των ηρώων της λογικής» που προσπάθησαν να χωρέσουν ολόκληρη τη ζωή σε μια εξίσωση."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 13px;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'Trebuchet MS', arial, verdana, sans-serif; font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="-webkit-border-horizontal-spacing: 2px; -webkit-border-vertical-spacing: 2px; font-size: 13px;"&gt;Στην ιστοσελίδα του βιβλίου θα βρείτε και το Σημειωματάριο&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"&gt;του&amp;nbsp;&lt;em&gt;Logicomi&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: normal; line-height: normal;"&gt;, μια ενδιαφέρουσα ανασκόπηση βασικών εννοιών με τις οποίες ασχολούνται οι συγγραφείς στην ιστορία που ξετυλίγεται στο Logicomix. Στο λήμμα "Αλγόριθμος" γράφουν: "&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"&gt;Μία συστηματική διαδικασία, καθορισμένη βήμα προς βήμα από απολύτως σαφείς κανόνες, που ξεκινά από μια ορισμένη κατάσταση και καταλήγει στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Αν και ο όρος προέρχεται από τα μαθηματικά, όπου κυρίως χρησιμοποιείται, αλγόριθμος κάλλιστα μπορεί να είναι μια μαγειρική συνταγή, ή οι οδηγίες για να βρούμε κάποια διεύθυνση. Απλός μαθηματικός αλγόριθμος είναι, για παράδειγμα, η μέθοδος που μαθαίνουμε στο δημοτικό για την πρόσθεση δύο ακεραίων: «Γράψτε τους αριθμούς τον ένα κάτω από τον άλλον, ευθυγραμμισμένους δεξιά. Στην αρχή προσθέστε την άκρη δεξιά στήλη, και αν το αποτέλεσμα είναι μονοψήφιο, γράψτε το από κάτω, στην ίδια στήλη. Αν είναι διψήφιο, γράψτε από κάτω το δεξιά ψηφίο του αποτελέσματος, κρατήστε το πρώτο ψηφίο και προσθέστε το στη δεύτερη στήλη από τα δεξιά...», κ.ο.κ. Σήμερα, οι αλγόριθμοι κατά κανόνα κωδικοποιούνται με σύνθετα συμβολικά συστήματα που αποκαλούνται «γλώσσες προγραμματισμού», και είναι στη βάση της λειτουργίας των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του Ίντερνετ."&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-1979180384097093206?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/1979180384097093206/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=1979180384097093206' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1979180384097093206'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1979180384097093206'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/logicomix.html' title='LOGICOMIX'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_cPYS_Z9lDtQ/S3VA6lCEMAI/AAAAAAAAABU/-g-fcGNq4Ew/s72-c/LOGICOMIX_GRK__NEW_SML.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-1046450646626226981</id><published>2010-02-12T13:44:00.000+02:00</published><updated>2010-02-12T13:44:38.077+02:00</updated><title type='text'>Απόστολος Δοξιάδης</title><content type='html'>Πληροφορίες για τον συγγραφέα Απόστολο Δοξιάδη και τα έργα του μπορείτε να βρείτε από τον &lt;a href="http://www.apostolosdoxiadis.com/en/index.php"&gt;ιστιακό του τόπο&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-1046450646626226981?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/1046450646626226981/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=1046450646626226981' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1046450646626226981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1046450646626226981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/blog-post_12.html' title='Απόστολος Δοξιάδης'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-8483817575984538655</id><published>2010-02-12T13:42:00.000+02:00</published><updated>2010-02-12T13:42:52.756+02:00</updated><title type='text'>Ἀφήγηση καί Προγραμματισμός</title><content type='html'>Μπορεῖτε νά βρεῖτε τίς διαφάνειες τῆς ὁμιλίας τοῦ &lt;a href="http://www.cs.berkeley.edu/~christos/"&gt;Χρίστου Παπαδημητρίου&lt;/a&gt; μέ τό ἀνωτέρω θέμα στόν ἀκόλουθο ὑπερσύνδεσμο σἐ μορφή &lt;a href="http://www.cs.berkeley.edu/~christos/narrative.ppt"&gt;ppt&lt;/a&gt;. Ἀπό μιά σύντομη ἀναζήτηση στό Διαδίκτυο, φαίνεται ὃτι ἡ ὁμιλία αὐτή δόθηκε στό συνέδριο "&lt;a href="http://thalesandfriends.org/en/index.php?option=com_content&amp;amp;task=view&amp;amp;id=41&amp;amp;Itemid=76"&gt;Mathematics and Narrative&lt;/a&gt;" (Μαθηματικά και Ἀφήγηση) στή Μύκονο, τόν Ἰούλιο τοῦ 2005.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-8483817575984538655?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/8483817575984538655/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=8483817575984538655' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8483817575984538655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8483817575984538655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/blog-post_06.html' title='Ἀφήγηση καί Προγραμματισμός'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-2478252890365076448</id><published>2010-02-12T13:41:00.001+02:00</published><updated>2010-02-12T13:42:01.675+02:00</updated><title type='text'>Ἐπαναχρησιμοποίηση Βιβλιοθηκῶν</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;Δοκιμάστε νά ἐπαναχρησιμοποιήσετε τούς κώδικες γιά τήν Εἴσοδο/Ἒξοδο καί τά γραφικά πού συζητήσαμε στήν τάξη καί δίνονται στόν ἱστοχῶρο τοῦ βιβλίου τῶν Sedgewick/Wayne.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal"&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;Κατεβάστε τά ἀκόλουθα ἀρχεῖα καί εἰσάγετέ τα στό περιβάλλον σας στό Eclipse:&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;&lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/15inout/StdIn.java.html"&gt;StdIn&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/15inout/StdOut.java.html"&gt;StdOut&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/stdlib/In.java.html"&gt;In&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/stdlib/Out.java.html"&gt;Out&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/15inout/StdDraw.java.html"&gt;StdDraw&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Χρησιμοποιεῖστε τό Eclipse (javadoc) γιά νά δημιουργήσετε τά ἐγχειρίδια τῶν API τῶν ἀνωτέρω βιβλιοθηκῶν. Βεβαιωθεῖτε ὅτι ἔχετε πρόσβαση στά μορφοτυπημένα ἐγχειρίδια.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;Στή συνέχεια, πειραματισθεῖτε μέ τά προγράμματα πού συζητήθηκαν στήν τάξη καί τῶν ὁποίων ὁ κώδικας ὑπάρχει&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;στόν ἱστοχῶρο τοῦ βιβλίου τῶν Sedgewick/Wayne.&amp;nbsp;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;Το πρόγραμμα PlotFilter, τό οποῖο παρουσιάστηκε στό μάθημα, ὑπάρχει στό αρχεῖο&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/15inout/PlotFilter.java.html"&gt;PlotFilter.java&lt;/a&gt;, ἐνῶ τά δεδομένα εἰσόδου του γιά τήν ἀπεικόνιση τῶν πόλεων τῶν ΗΠΑ δίνονται στό ἀρχεῖο &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/15inout/USA.txt"&gt;usa.txt&lt;/a&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;Δοκιμάστε νά τρέξετε τό PlotFilter μέσα ἀπό τό Eclipse. Τί πρόβλημα συναντᾶτε;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Palatino;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia;"&gt;Δοκιμάστε νά ἀλλάξετε τήν κλάση PlotFilter ὥστε νά μπορέσει νά τρέξει τό πρόγραμμα (βοηθητική νύξη: χρησιμοποιεῖστε τήν κλάση In.java γιά εἲσοδο τῶν δεδομένων).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Μπορεῖτε νά δημιουργήσετε ἕνα ἀρχεῖο cyprus.txt μέ τίς συντεταγμένες κυπριακῶν πόλεων καί κωμοπόλεων καί νά τό χρησιμοποιεῖσετε σάν εἴσοδο στό PlotFilter; Ἀναζητεῖστε στό Διαδίκτυο καί ἀλλοῦ τίς συντεταγμένες τῶν πόλεων-κωμοπόλεων τῆς Κύπρου.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-2478252890365076448?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/2478252890365076448/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=2478252890365076448' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2478252890365076448'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2478252890365076448'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/blog-post.html' title='Ἐπαναχρησιμοποίηση Βιβλιοθηκῶν'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-814459691990417916</id><published>2010-02-11T00:57:00.000+02:00</published><updated>2010-02-11T00:57:26.937+02:00</updated><title type='text'>Παράταση παράδοσης 2ης εργασίας</title><content type='html'>Δίνεται παράταση στην παράδοση της 2ης εργασίας μέχρι την Πέμπτη 18/2/2010, 23:59.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-814459691990417916?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/814459691990417916/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=814459691990417916' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/814459691990417916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/814459691990417916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/2.html' title='Παράταση παράδοσης 2ης εργασίας'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-1329720318923375232</id><published>2010-02-09T12:43:00.000+02:00</published><updated>2010-02-09T12:43:16.255+02:00</updated><title type='text'>Προκαθορισμένη Είσοδος και Έξοδος</title><content type='html'>Πληροφορίες σχετικά με το stdin και το stdout μπορείτε να βρείτε στις ακόλουθες πηγές:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Βιβλίο Sedgwick και Wayne, &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/15inout/"&gt;κεφάλαιο 1.5&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Στο λήμμα της Wikipedia για τις προκαθορισμένες ροές Εισόδου/Εξόδου (&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Standard_streams"&gt;Standard streams&lt;/a&gt;).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Στο βιβλίο των Kernighan και Pike "&lt;a href="http://cm.bell-labs.com/cm/cs/upe/"&gt;The Unix Programming Environment&lt;/a&gt;" (πρόκειται για βιβλίο αναφοράς σε θέματα προγραμματισμού σε περιβάλλοντα UNIX).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-1329720318923375232?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/1329720318923375232/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=1329720318923375232' title='2 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1329720318923375232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1329720318923375232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/blog-post_09.html' title='Προκαθορισμένη Είσοδος και Έξοδος'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-833001478078826798</id><published>2010-02-05T12:43:00.002+02:00</published><updated>2010-02-05T12:43:49.234+02:00</updated><title type='text'>Διαχείριση Μνήμης</title><content type='html'>Οι διαφάνειες της διάλεξης για τη διαχείριση μνήμης έχουν &lt;a href="http://www.cs.ucy.ac.cy/~epl233/notes/slides3-memorymgt.pdf"&gt;αναρτηθεί σε μορφή pdf&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-833001478078826798?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/833001478078826798/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=833001478078826798' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/833001478078826798'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/833001478078826798'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/02/blog-post.html' title='Διαχείριση Μνήμης'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-5780555272606851961</id><published>2010-01-04T16:45:00.000+02:00</published><updated>2010-01-04T16:45:11.270+02:00</updated><title type='text'>Καλή Χρονιά</title><content type='html'>Το ιστολόγιο αυτό θα χρησιμοποιηθεί για την δημοσίευση ανακοινώσεων σχετικών με το μάθημα ΕΠΛ233 και για τη διενέργεια συζητήσεων αφορούντων το μάθημα και τις εργασίες.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-5780555272606851961?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/5780555272606851961/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=5780555272606851961' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5780555272606851961'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5780555272606851961'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2010/01/blog-post.html' title='Καλή Χρονιά'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-7607977847272919456</id><published>2009-05-18T00:31:00.001+03:00</published><updated>2009-05-18T00:32:24.788+03:00</updated><title type='text'>Βαθμολογίες</title><content type='html'>Ἀγαπητοί φοιτητές, οἱ τελικές βαθμολογίες ἒχουν ἀνακοινωθεῖ μέσω τοῦ συστήματος Banner.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Καλό Καλοκαίρι,&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ΜΔ&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-7607977847272919456?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/7607977847272919456/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=7607977847272919456' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7607977847272919456'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7607977847272919456'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/05/blog-post.html' title='Βαθμολογίες'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-7425649853622865550</id><published>2009-04-28T15:23:00.001+03:00</published><updated>2009-04-28T15:25:43.873+03:00</updated><title type='text'>Σημειώσεις</title><content type='html'>Οἱ διαφάνειες τῶν τελευταίων διαλέξεων ἒχουν ἀναρτηθεῖ στό blackboard.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-7425649853622865550?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/7425649853622865550/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=7425649853622865550' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7425649853622865550'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7425649853622865550'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/04/blog-post_28.html' title='Σημειώσεις'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-8859268986306855526</id><published>2009-04-10T12:48:00.002+03:00</published><updated>2009-04-10T12:55:36.273+03:00</updated><title type='text'>Ἐξαιρέσεις καί κληρονομικότητα</title><content type='html'>Σχετικά μέ τό ἐρώτημα πού συζητήθηκε στήν τάξη γιά τό &lt;a href="http://www.codeguru.com/java/tij/tij0101.shtml"&gt;παράδειγμα τοῦ βιβλίου τοῦ Eckel&lt;/a&gt; πού διερευνᾶ τή σχέση ἐξαιρέσεων καί κληρονομικότητας, παρατηρεῖστε ὃτι στήν κλάση StormyInning δέν δικαιούμαστε νά δηλώσουμε μέθοδο event() πού νά ἐγείρει εἲτε ἐξαίρεση &lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Monaco; font-size: 14px; "&gt;RainedOut εἲτε ἐξαίρεση &lt;/span&gt;BaseballException, διότι καί στίς δύο περιπτώσεις ἡ event() δέν θά ἦταν συμβατή μέ τήν δήλωσή της στή διαπροσωπεία Storm καί στήν ἀφαιρετική κλάση Inning.&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: Monaco; font-size: 14px; "&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-8859268986306855526?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/8859268986306855526/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=8859268986306855526' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8859268986306855526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8859268986306855526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/04/blog-post.html' title='Ἐξαιρέσεις καί κληρονομικότητα'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-6296807102952041410</id><published>2009-03-31T18:38:00.001+03:00</published><updated>2009-03-31T18:40:11.797+03:00</updated><title type='text'>Διαλέξεις Καθηγητή Snyder για την Παραλληλία</title><content type='html'>&lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica; min-height: 14.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΕΠΙΣΚΕΠΤΗ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΣΥΝΤΟΜΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;professor Lawrence SNYDER&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Department of Computer Science-Engineering&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: center; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;University of Washington, USA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Helvetica"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Overview&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;Parallel computation is a practical necessity today, but most computer scientists have never programmed parallel computers. Because parallel programming is not like standard (sequential) programming, there is a software crisis looming. Software companies want to hire knowledgeable parallel programmers, but only a handful graduate each year with this experience. In this series of talks the goal will be to present the current state of the art in parallel programming, and to explain how students and faculty can become effective parallel programmers. Emphasis will be placed on explaining what works, and what doesn’t work, so that the content will have immediate applicability.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman; min-height: 15.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline ; letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Colloquium&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;: The New Opportunities and Challenges of Parallelism&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;The fastest computer in the world has achieved a speed of 10^15 floating point operations per second; all desktop and laptop computers sold today are parallel computers. What programming techniques can be used to effectively translate the potential parallelism in a computation to these kinds of computers? Will one language work for both situations? Should all programmers be parallel programmers? The lecture discusses answers to these questions as well as other urgent problems in parallel computation.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Location: &lt;/b&gt;Room 148, Building 12 Faculty of Pure and Applied Sciences, New Campus &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Date: &lt;/b&gt;Wednesday, April 8th, 2009&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Time: &lt;/b&gt;15:00 - 16:00&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 11.0px Times; min-height: 13.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline ; letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Lecture 1&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;35 Years of Research: Positive Results; Negative Results&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;Parallel programming has been an intensively studied topic since the development of Illiac 4. But after 35 what has been learned? Researchers new to the subject think nothing from the past applies; those who have worked in the area for a long time, believe much is known. What positive results do we have -- what works? What negative results do we have -- what doesn't work? What survives to build on? How should the past inform our research agenda?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;A Model of Parallelism To Guide Thinking&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;Sequential programming is different from parallel programming. In the lecture, I discuss some of the ways. Some issues include: What can we take from sequential programming and apply to the parallel programming problem? What goals should any new language have? What is to be done with the millions of lines of legacy code that must continue to run -- can it run in parallel. How can parallel architecture research help? A new model of parallel computation suitable for programming language design will be introduced.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Location: &lt;/b&gt;Room 148, Building 12 Faculty of Pure and Applied Sciences, New Campus &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Date: &lt;/b&gt;Thursday, April 9th, 2009&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Time: &lt;/b&gt;15:00-17:00&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 11.0px Times; min-height: 13.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline ; letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Lecture 2&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Parallel Languages of Today -- OpenMP to Fortress&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;Parallel programming language research continues to be an active topic. New languages are being implemented all of the time. We briefly touch on the languages presently in use: MPI, PVM, OpenMP. We consider the advancement provided by the Partitioned Global Address Space (PGAS) languages: Co-Array Fortran, UPC, Titanium. Further we consider the advancements of the new HPC languages: Chapel, X10 and Fortress. Special purpose languages like Cuda will also be touched on. What kind of language do the developers of desktop applications need?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Next Parallel Languages -- Access To Parallelism For All&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;With the benefit of the preceding lectures, we consider the future directions of parallel programming. How must the languages adapt? How must our teaching of programming and computer science adapt to the future programming world. How does a 20-year veteran programmer become proficient in parallel programming, or is that necessary? Where should research be directed to answer these questions?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Location: &lt;/b&gt;Room 148, Building 12 Faculty of Pure and Applied Sciences, New Campus &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Date: &lt;/b&gt;Friday, April 10, 2009&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Time: &lt;/b&gt;16:30-18:30&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;For inquiries and more information please contact: M. Dikaiakos, CS Dept (&lt;a href="mailto:mdd@cs.ucy.ac.cy"&gt;&lt;span style="font: 10.0px Times; text-decoration: underline ; letter-spacing: 0.0px color: #000099"&gt;mdd@cs.ucy.ac.cy&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;) and check the Web site: &lt;span style="font: 10.0px Times; text-decoration: underline ; letter-spacing: 0.0px color: #000099"&gt;&lt;a href="http://www.cs.ucy.ac.cy/colloquium/"&gt;http://www.cs.ucy.ac.cy/colloquium/&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 10.0px Times"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;b&gt;Lawrence Snyder &lt;/b&gt;is a professor of Computer Science and Engineering at the University of Washington in Seattle. He received a BA from the University of Iowa in Mathematics and Economics, and his PhD from Carnegie Mellon University as a student of A. Nico Habermann. He has served on the faculties of Yale and Purdue, and has had visiting appointments at UW, Harvard, MIT, Sydney University, The Swiss Technological University (ETH), The University of Auckland and Kyoto University.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman; min-height: 15.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;Throughout most of his career Snyder's research has focused on parallel computation, including architecture, algorithms and languages. In 1980 he invented programmable interconnect, a method to dynamically configure on-chip components, and a technology used today for FPGAs. In 1990 he was co-designer of Chaos Router, a randomizing adaptive packet router. He was principle investigator of the ZPL language design project, the first high-level parallel language to achieve "performance portability" across all parallel computer platforms.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman; min-height: 15.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;Snyder is author of &lt;i&gt;Fluency with Information Technology: Skills, Concepts and Capabilities&lt;/i&gt;, a textbook for non-techie college freshmen that teaches fundamental computing concepts; the book is in its 3rd edition. With former PhD student Calvin Lin (UT Austin), he has written &lt;i&gt;Principles of Parallel Programming&lt;/i&gt;, published in 2008. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman; min-height: 15.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;In service, Snyder was a three-term member of the Computer Research Association Board of Directors, developing a series of best practices white papers. He chaired the NSF CISE Advisory Board as well as several CISE directorate oversight panels and numerous review panels. He has chaired two National Research Council studies, producing influential reports -- &lt;i&gt;Academic Careers for Experimental Computer Scientists and Engineers &lt;/i&gt;and &lt;i&gt;Being Fluent with Information Technology&lt;/i&gt;; he served three terms on NRC's Army Research Lab Technical Advisory Board. He serves on ACM's Education Board, has been general chair or program committee chair of several ACM and IEEE conferences. He is a fellow of both the ACM and IEEE.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman; min-height: 15.0px"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;His most important and rewarding accomplishment has been as adviser to 21 doctoral&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; text-align: justify; font: 12.0px Times New Roman"&gt;&lt;span style="letter-spacing: 0.0px"&gt;students.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-6296807102952041410?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/6296807102952041410/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=6296807102952041410' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/6296807102952041410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/6296807102952041410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/03/snyder.html' title='Διαλέξεις Καθηγητή Snyder για την Παραλληλία'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-7088592896348306224</id><published>2009-03-27T10:03:00.002+02:00</published><updated>2009-03-27T10:12:37.653+02:00</updated><title type='text'>Καλοκαιρινές Θέσεις Βοηθῶν Ἒρευνας</title><content type='html'>Τό Ἐργαστήριο Ὑπολογιστικῶν Συστημάτων Ὑψηλῆς Ἐπίδοσης (High-Performance Computing Systems Lab) ἀνακοινώνει δύο θέσεις βοηθῶν ἒρευνας γιά τήν θερινή περίοδο τοῦ 2009 (Ἰούνιος, Ἰούλιος). Οἱ θέσεις ἀφοροῦν σέ προγραμματισμό JAVA πάνω σέ εὐφυή κινητά τηλέφωνα &lt;a href="http://www.openmoko.com/"&gt;OpenMoko&lt;/a&gt; μέ στόχο τή δημιουργία μιᾶς ἐφαρμογῆς κοινωνικῆς δικτύωσης μέσω κινητῶν τηλεφώνων. Οἱ φοιτητές τοῦ ΕΠΛ233 πού ἐπιθυμοῦν νά ὑποβάλλουν αἲτηση, μποροῦν νά μοῦ στείλουν email μέχρι τήν τελευταία ἑβδομάδα τῶν μαθημάτων.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-7088592896348306224?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/7088592896348306224/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=7088592896348306224' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7088592896348306224'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7088592896348306224'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/03/blog-post_27.html' title='Καλοκαιρινές Θέσεις Βοηθῶν Ἒρευνας'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-3550651215645455414</id><published>2009-03-27T10:02:00.001+02:00</published><updated>2009-03-27T10:03:05.394+02:00</updated><title type='text'>Διαφάνειες</title><content type='html'>Οἱ διαφάνεις τῶν τελευταίων διαλέξεων ἒχουν δημοσιευθεῖ μέσω τοῦ WebCT.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-3550651215645455414?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/3550651215645455414/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=3550651215645455414' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/3550651215645455414'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/3550651215645455414'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/03/blog-post.html' title='Διαφάνειες'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-8656409118869909250</id><published>2009-03-26T14:28:00.002+02:00</published><updated>2009-03-26T14:32:07.803+02:00</updated><title type='text'>How are Java software developers using the Elipse IDE?</title><content type='html'>Ἐνδιαφέρον ἂρθρο, δημοσιευμένο στό περιοδικό IEEE Software τό 2006 ἀπό τούς Murphy, Kersten καί Findlater. Μπορεῖτε νά τό βρεῖτε μέσω τῆς ψηφιακῆς βιβλιοθήκης IEEE Xplore σέ μορφή &lt;a href="http://ieeexplore.ieee.org/search/wrapper.jsp?arnumber=1657944"&gt;pdf&lt;/a&gt;, ἐφόσον συνδεθεῖτε ἀπό τό ἐνδοδίκτυο τοῦ Π.Κ.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-8656409118869909250?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/8656409118869909250/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=8656409118869909250' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8656409118869909250'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/8656409118869909250'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/03/how-are-java-software-developers-using.html' title='How are Java software developers using the Elipse IDE?'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-5961878411515173918</id><published>2009-02-23T17:05:00.011+02:00</published><updated>2009-02-25T00:36:42.080+02:00</updated><title type='text'>Σχετικά μέ τήν ἀποκομιδή σκυβάλων</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Πληροφορίες γιά την ἀποκομιδή σκυβάλων στή JAVA μπορεῖτε νά βρεῖτε σέ παρουσίαση τῶν προγραμματιστῶν τῆς SUN σέ μορφή &lt;/span&gt;&lt;a href="http://developers.sun.com/learning/javaoneonline/2007/pdf/TS-2906.pdf?"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;pdf&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Ἐπίσης, δεῖτε καί τά ἂρθρα &lt;span class="Apple-style-span"  style=" ;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="color: rgb(153, 153, 153); "&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;a href="http://www.ibm.com/developerworks/java/library/j-jtp10283/"&gt;Java theory and practice: A brief history of garbage collection&lt;/a&gt; και &lt;a href="http://www.ibm.com/developerworks/java/library/j-jtp11253/"&gt;Garbage Collection in the HotSpot&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;Δεῖτε τὀν ἀκόλουθο κώδικα καί ἐντοπίστε ἂν δημιουργοῦνται σκύβαλα τά ὁποία δέν μπορεῖ νά ἐντοπίσει ὁ ἀποκομιστής καί γιατί:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"   style="  ;font-family:verdana;font-size:11px;"&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;public class SimpleBoundedStack {   &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;private static final int MAXLEN = 100;   &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;private Object stack[] = new Object[MAXLEN];   &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;private int top = -1;    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;public void push(Object p) { &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"  style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;  font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;stack [++top] = p;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"  style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;  font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;}    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; "&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;public Object pop() {     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; "&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;Object p = stack [top--];     &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;return p;   &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode"   style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px;   font-family:'Andale Mono', 'Lucida Console', Monaco, fixed, monospace;font-size:11px;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style=""&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;} &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;pre class="displaycode" style="margin-top: 0px; margin-bottom: 0px; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: 'courier new';"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: small;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(255, 204, 102);"&gt;}&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-5961878411515173918?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/5961878411515173918/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=5961878411515173918' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5961878411515173918'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5961878411515173918'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/blog-post_23.html' title='Σχετικά μέ τήν ἀποκομιδή σκυβάλων'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-5720749794912948763</id><published>2009-02-17T13:27:00.001+02:00</published><updated>2009-02-17T13:28:42.757+02:00</updated><title type='text'>UML</title><content type='html'>Χρήσιμες πληροφορίες γιά τήν UML μπορεῖτε νά βρεῖτε στήν ἱστοσελίδα τοῦ &lt;a href="http://www.uml.org/"&gt;OMG&lt;/a&gt;.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-5720749794912948763?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/5720749794912948763/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=5720749794912948763' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5720749794912948763'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/5720749794912948763'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/uml.html' title='UML'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-2329449253959294383</id><published>2009-02-10T21:58:00.003+02:00</published><updated>2009-02-11T00:45:20.810+02:00</updated><title type='text'>Μέθοδος Newton-Raphson</title><content type='html'>Μιά καλή ἀνασκόπηση τῆς μεθόδου Νιούτον-Ράφσον ὑπάρχει στόν ἱστοχῶρο τῆς &lt;a href="http://mathworld.wolfram.com/NewtonsMethod.html"&gt;Βόλφραμ&lt;/a&gt; ὃπως καί στήν &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Newton's_method"&gt;Βικιπαίδεια&lt;/a&gt;.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Γιά τήν &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Brownian_motion"&gt;κίνηση Μπράουν&lt;/a&gt; (Brownian Motion) δεῖτε ἐπίσης την Βικιπέδια.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-2329449253959294383?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/2329449253959294383/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=2329449253959294383' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2329449253959294383'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2329449253959294383'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/newton-raphson.html' title='Μέθοδος Newton-Raphson'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-2299085961799580432</id><published>2009-02-10T12:18:00.003+02:00</published><updated>2009-02-10T13:20:20.097+02:00</updated><title type='text'>Χρήσιμες Βιβλιοθῆκες</title><content type='html'>Οἱ βιβλιοθῆκες JAVA πού παρουσιάστηκαν στό μάθημα τῆς 10 ης Φεβρουαρίου εἷναι διαθέσιμες στό Διαδίκτυο ἀπό τήν ἱστοσελίδες τοῦ βιβλίου τῶν Sedgewick καί Wayne.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Μελετήστε τόν κώδικα τῆς &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/32class/Turtle.java.html"&gt;Turtle.java&lt;/a&gt; καί παρατηρήστε ὃτι ο κώδικας διαχειρίζεται οὐσιαστικά τήν κίνηση τῆς νοητῆς χελώνας, ἐνῶ γιά τίς ἀπεικονίσεις ἐπαναχρησιμοποιεῖ τίς δυνατότητες τῆς StdDraw. Παρατηρῆστε ἀκόμα ὃτι ἡ "κατάσταση" τῆς κίνησης τῆς χελώνας κωδικοποιεῖται πολύ ἁπλά μέσα στά ἀντικείμενα Turtle (x, y, angle). &lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Κατεβάστε τόν κώδικα τῆς &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/31datatype/Picture.java.html"&gt;Picture&lt;/a&gt; καί εἰσάγετέ τον στό περιβάλλον σας τοῦ Eclipse. Χρησιμοποιεῖστε τήν javadoc γιά να δημιουργήσετε τά σχετικά ἐγχειρίδια. Χρησιμοποιεῖστε τίς δυνατότητες τῆς Picture γιά νά ἐπεξεργαστεῖτε εἰκόνες.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-2299085961799580432?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/2299085961799580432/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=2299085961799580432' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2299085961799580432'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/2299085961799580432'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/blog-post_10.html' title='Χρήσιμες Βιβλιοθῆκες'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-7551502424943196071</id><published>2009-02-09T12:09:00.002+02:00</published><updated>2009-02-09T12:11:51.898+02:00</updated><title type='text'>Ἐνδιάμεση Ἐξέταση</title><content type='html'>Ἡ ἐνδιάμεση ἐξέταση τοῦ μαθήματος θά γίνει τήν Τρίτη 3 Μαρτίου 2009, μεταξύ 10:25-11:55, στήν αἲθουσα ΧΩΔ 103.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-7551502424943196071?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/7551502424943196071/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=7551502424943196071' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7551502424943196071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/7551502424943196071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/02/blog-post_09.html' title='Ἐνδιάμεση Ἐξέταση'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-1123215131432557459</id><published>2009-01-31T17:18:00.001+02:00</published><updated>2009-01-31T17:20:17.288+02:00</updated><title type='text'>Ἀνάρτηση Διαφανειῶν</title><content type='html'>Ἡ τρίτη καί ἡ τέταρτη σειρά διαφανειῶν ἔχουν ἀναρτηθεῖ στόν ἱστοχῶρο τοῦ WebCT γιά τό μάθημα ΕΠΛ233.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-1123215131432557459?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/1123215131432557459/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=1123215131432557459' title='1 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1123215131432557459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/1123215131432557459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/01/blog-post_31.html' title='Ἀνάρτηση Διαφανειῶν'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-6740799631201104565</id><published>2009-01-23T13:38:00.002+02:00</published><updated>2009-01-23T13:45:16.926+02:00</updated><title type='text'>Διάλεξη 23ης Ἰανουαρίου 2009</title><content type='html'>Μπορεῖτε νά βρεῖτε τόν κώδικα ὑπολογισμοῦ τοῦ ἠλεκτροστατικοῦ δυναμικοῦ στήν ἀκόλουθη &lt;a href="http://www.cs.princeton.edu/introcs/32class/Charge.java.html"&gt;διεύθυνση&lt;/a&gt; (ἀπό τό βιβλίο τῶν Sedgewick &amp;amp; Wayne). &lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Δοκιμάστε νά μεταγλωττίσετε καί νά τρέξετε τόν κώδικα αυτόν. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Δοκιμάστε νά ἀλλάξετε τήν μέθοδο toString.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Δοκιμάστε νά δώσετε μεγαλύτερο ἀριθμό σημείων στήν προκαθορισμένη εἴσοδο γιά ὑπολογισμό τοῦ δυναμικοῦ τους.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-6740799631201104565?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/6740799631201104565/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=6740799631201104565' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/6740799631201104565'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/6740799631201104565'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/01/23-2009.html' title='Διάλεξη 23ης Ἰανουαρίου 2009'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-626561089983099232</id><published>2009-01-21T12:57:00.004+02:00</published><updated>2009-02-10T14:01:23.210+02:00</updated><title type='text'>Καλή Χρονιά</title><content type='html'>Ξεκινάμε το μάθημα ΕΠΛ233 για το εαρινό εξάμηνο του 2009. Μπορείτε να χρησιμοποιείτε το ιστολόγιο για συζήτηση σχετικά με το μάθημα, ερωτήσεις πάνω στις εργασίες, σχόλια κλπ. Οι αναρτήσεις σας πρέπει να είναι επώνυμες, να συνάδουν με τον κώδικα δεοντολογίας του Πανεπιστημίου Κύπρου και τους γενικότερους κανόνες "καλής" συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-626561089983099232?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/626561089983099232/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=626561089983099232' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/626561089983099232'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/626561089983099232'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2009/01/blog-post.html' title='Καλή Χρονιά'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-6231872977962023915</id><published>2008-02-22T12:22:00.002+02:00</published><updated>2008-02-22T12:37:41.336+02:00</updated><title type='text'>Τυχαίοι αριθμοί</title><content type='html'>Για πληροφορίες σχετικά με τους τυχαίους αριθμούς, μπορείτε να ανατρέξετε στον Ιστιακό Τόπο Wolfram MathWorld και συγκεκριμένα στις ακόλουθες ιστοσελίδες:&lt;div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://mathworld.wolfram.com/RandomNumber.html"&gt;Random Number&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://mathworld.wolfram.com/LinearCongruenceMethod.html"&gt;Linear Congruence Method&lt;/a&gt; (μέθοδος γραμμικής σύγκλισης - απλός αλγόριθμος υπολογισμού τυχαίων αριθμών).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Για μια, κάπως πιο εκλαϊκευμένη, παρουσίαση των τυχαίων αριθμών μπορείτε να ανατρέξετε και στο σχετικό λήμμα της &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Random_number_generator"&gt;Βικιπέδιας&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-6231872977962023915?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/6231872977962023915/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=6231872977962023915' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/6231872977962023915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/6231872977962023915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2008/02/blog-post.html' title='Τυχαίοι αριθμοί'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-376218306919932604.post-4357183918509692573</id><published>2008-01-09T15:27:00.001+02:00</published><updated>2008-01-09T15:32:31.436+02:00</updated><title type='text'>Ιστιακός Τόπος Μαθήματος ΕΠΛ233</title><content type='html'>Ο Ιστιακός Τόπος του μαθήματος&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cs.ucy.ac.cy/~epl233/"&gt;ΕΠΛ233 "Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός"&lt;/a&gt; έχει αναρτηθεί στον Ιστιακό Χώρο του Τμήματος Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Κύπρου.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/376218306919932604-4357183918509692573?l=epl233.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://epl233.blogspot.com/feeds/4357183918509692573/comments/default' title='Σχόλια ανάρτησης'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=376218306919932604&amp;postID=4357183918509692573' title='0 σχόλια'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/4357183918509692573'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/376218306919932604/posts/default/4357183918509692573'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://epl233.blogspot.com/2008/01/233.html' title='Ιστιακός Τόπος Μαθήματος ΕΠΛ233'/><author><name>Μ. ΔΙΚΑΙΑΚΟΣ</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17132940578911315795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='26' src='http://www2.cs.ucy.ac.cy/~mdd/pics/mdd2006.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
